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实验室是智能化的实验室，安全、健康、节能、环保、人性化、智能化、灵活可变，一种新实验室的模式正在出现一种满足当前实验需要且能适应未来发展的实验室模式，正在推动21世纪实验室的发展中，被称之为“21世纪实验室”模式，特色新颖，备受欢迎。
实验室建设设计的目标是合理利用场地，已满足实验室的实验使用，今天，我就和大家谈谈实验室建设和设计的基本要求
1、化学实验室的环境要求
化学实验室的环境要求很高，为了使实验室有序、安全、持续地发挥作用，就必须做到以下环境要求：
实验室的房屋及水、电、气等管线设施规范、完善，实验设备及各种附件完好;实验室现场布局合理，通道通畅、清洁卫生;实验室安全标志齐全、醒目、直观;
实验室安全防护设施与报警装置安全可靠;安全事故抢救设施齐全、性能良好。
(1)地面平整实验室、准备室、药品室的地面要安全，也就是同一楼层的各个房间的地面处在同一水平高度，各房间之间的通道、房间与走廊的地面不设台阶，不设门槛。地面要平整、防滑，各个通道地面都应无突出物、障碍物。设有地漏装置的房间，地面出水应自然、流畅，无淤积现象。
(2)适宜的演示台、实验桌化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，为了防止实验室仪器等物品从桌面上滑落，在桌面前方及两侧应加设围板，具体尺寸为：围板高 0.05m、厚 0.012m、两侧长度 0.1～0.2m。化学实验室演示台和学生实验桌旁设置水槽，并配置鹅颈管水龙头(铜质镀铬)。桌面以下水管不外漏。若有多间实验室，应至少有一间化学实验室电源安装到桌，配置有网络信息口若干，并配备有多媒体投影设备。
(3)供、排水设置合理化学实验室及其配套附属用房的供排水装置包括进水、出水、洗涤水槽、急救冲洗嘴、地漏等一些设施。原则上，实验室的演示台及学生实验桌都应有供水和排水，同时，至少应有一间实验室的实验桌应安装高位鹅颈管水龙头，用于洗涤滴定管、移液管等一类的玻璃器件和充当急救冲洗嘴。药品室、准备室也应有供水龙头、洗涤水槽、带清污弯头的出水下水道，从而方便擦拭仪器等清洁工作。准备室、危险品室、药品室等还应设有急救冲洗嘴和地漏，并配备适当长度的水管，方便及时冲洗地面和一些需要冲洗的地方。
(4)通风、排气良好 根据国家规定，化学实验室要求换气次数不低于 3 次/时，并应采取各种自然通风措施，使室内 co2 浓度低于 0.15%。其中，化学实验室中有一间实验室抽排风到桌(6 个平行班为标准)。 因此，实验室中都应安装换气扇，其中应有 1/3 抽排扇到桌，从而确保室内二氧化碳浓度低于 0.15%。化学实验室应采用开窗通风(炎热地区)或开窗通风与开启小气窗通风相结合(温暖地区)的方式。同时，化学实验室常常会产生一些有毒、有害的密度比较大的气体，会沉滞在室内下方，但有害气体又不能排往过道、走廊，因此，应在靠地面的外墙上安装排风扇，但位置不能太低，以免冲洗时造成电路短路。为防止倒灌及有利于冬季向北排气，风扇洞口靠室外的一面还应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。此外，化学实验室、准备室、药品室还应配置强制通风、排风系统，吸风口安装到教师演示台和学生桌上。
(5)采光、照明强度合理
采光 《中小学建筑设计规范》要求：实验室的实验桌面采光系数最低值为 1.5%，玻地比为 1.6;走道、楼梯间应直接采光;房间内各表面应采用浅色装修，室内各表面的反射系数值应符合表 1-1 的规定。表 1-1 房间内各表面的反射系数值 表面名称 反射系数(%) 顶棚 70～80 前墙 50～60 地面 20～30 侧墙、后墙 70～80 课桌面 35～50 黑板 15～20
照明 实验室的实验桌面的平均照度不应低于 150lx。照明光源宜采用荧光灯，灯具距桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m，且灯管排列应采用长轴垂直于黑板的方向布置。黑板还应另设黑板灯，黑板灯对学生和教师均不得产生直接眩光，其垂直照度的平均值不应低于 200 lx，同时，黑板面上的均匀照度不应低于 0.7。
(6)仪器室与药品室独立配置。危险品室应单独建立，配备一定数量的危险品柜，并符合公安、消防部门的有关要求。药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置;搁板面板材料应耐热、耐酸、耐碱、阻燃。危险品柜应防腐，并有必要的安全措施。
(7)化学准备室应专设毒气柜1 个，与总排风管道相通，用于做有毒气体实验。为您推荐：化学实验室安全防护小知识
(8)事故急救设施齐全。每个实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱，急救箱中的药品应注意其有效性。
2、化学实验室的布局
为了适应新课程改革，各个学校都在极力加强实验室建设。实验室的结构布局和设备配套等应综合考虑、统筹兼顾，把宽敞的环境、有效的使用面积、人性化的设计作为建设实验室的基本要求，做到既符合实验室的环境要求，又符合国家规定。从而真正做到高质量建设、高标准配置。
(1)实验室的整体结构布局化学实验室存放有大量的易燃易爆物质，而且存在许多的引火源，比如实验过程中加热用火、电器设备运行时产生的电火花，因此，化学实验室是安全事故易发之地。从消防的安全角度考虑，化学实验室应独立设置在实验楼内，实验楼还应采用单层或底层建筑，并与周边建筑保持足够的间距。同时，实验楼应至少设两个对外出入通道，每一层也至少应有两个出入口，按照国家规定的 6 个平行班、每班 50 人的标准，化学实验室应为 3 个， 2 2 一类实验室的面积为 90m (重点中学为 96～108m )，25 组 50 座。每个实验室还应设两个不小于 90cm 宽的门，且面向走廊，间距尽量远些。对于面积不大的实验室，可以设置一个出口，并与相邻的实验室相通，但另一出口必须面向走廊。对于面积较大的实验室，设立的两个或两个以上的出口均应面向走廊或靠近楼梯口。
(2)实验室的室内布局 实验室应考虑通风、采光、用水的方便和下水道的走向，可设在 1、2 楼或每层的南侧。教育部基教司对 21 世纪功能教室的规定：“第一排实验桌的前沿与黑板水平距离不小于 2.5 m，边座学生与黑板远端形成的水平角不小于 30°，最后一排实验桌后沿距后墙不小于 1.2 m，与黑板水平距离不大于 11 m。”“两桌前后净距离：双人单侧操作不小于 0.6 m，四人双侧操作不小于1.3 m;中间纵向走道距离：双人单侧操作不小于 0.6 m，四人双侧操作不小于 0.9 m。”因此，在设计实验室内部布局时应按规定进行，否则将影响使用。
化学实验室的室内布局主要包括管线路、实验室环境、通风设施等的布局。管线路的布局包括水、电、排污、排风的定位和走向，要遵循标准、方便、实用、美观、安全的原则，充分利用实验室的空间、结构进行规划和设计，各种管线、管道要尽可能隐蔽，确保实验室的整洁。供电线路根据每个实验室的仪器特性和用电负荷进行配电，包括三相和单相输配，排风系统的管道比较复杂，所用的管道大而长，数量多，既要考虑室内的布局合理，又要不影响外墙的美观，还要注意风管穿过楼顶后的防水处理，设计时一定要全方位考虑，以免给以后的使用带来不便。
实验室的环境布局包括实验室区域、空间的划分，实验室的照明、导光、窗饰，实验台柜、凳子的造型、配色，各种实验仪器的定点放置以及地板、内墙的装饰等等。设计布局时要遵循以人为本的思想，要从教师、学生是实验室的主体，实验室是创设实验情景，激发“科学探究”欲，培养学生创新能力的主阵地这一观点出发，规划设计和营造实验室的环境，既要考虑实验者的生理需要，又要考虑心理需要;既要照顾实验者的轻松方便，又要考虑集体活动的要求;整洁、优美、舒适的实验室环境有助于师生健康人格的形成，培养学生文明、良好的实验作风和习惯。实验室的环境布局的规划设计可适当引进现代家居的某些元素，充分展示实验室人文气息与实验室的环境特色。
通风设施包括通风柜、排风罩、风管、风机等。实验室的通风系统涉及到实验者的安全和健康问题，因此，在设计通风设施时应精心设计，综合考虑实验室整体布局效果、排风效果、是否有利于教师观察和指导学生实验等多种因素。每个实验位置都应有一个桌面排风罩，几个排风罩通过风道与隐藏在每组试验台底下的风管相连接，每组试验台的风管再与整个实验室的总风管连接，总风管穿过楼顶与楼顶的风机相连接
